Pembelajaran Berbasis Lingkungan

Penerapan Pembelajaran berbasis lingkungan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SDN 01 Nambangan Kidul

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : VI/1

Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :

4. Mengumpulkan dan mengolah data

B. Kompetensi Dasar

Mengumpulkan dan membaca data

C. Indikator

· Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram batang tentang jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah.

D. Tujuan Pembelajaran**

Peserta didik dapat :

· Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram batang tentang jenis tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah.

v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),Rasa hormat dan perhatian (respect), Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab (responsibility)

E. Materi Ajar

PENGOLAHAN DATA

Mengumpulkan dan membaca data

§ Membaca dan menyajikan data dalam bentuk diagram batang

F. Metode Pembelajaran

Ceramah, observasi, diskusi

G. Langkah-Langkah Pembelajaran

Pertemuan ke 1

§ Kegiatan Awal

- Memberikan motivasi.

- Apersepsi : tanya jawab tentang data hasil pertanian

§ Kegiatan Inti

& Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F Peserta didik dapat Melakukan kunjungan pekarangan sekolah

& Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, siswa :

F Pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat membaca data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram batang tentang data kunjungan ke pekarangan sekolah.

& Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

F Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

§ Kegiatan Penutup

Dalam kegiatan penutup, guru:

F Menyimpulkan materi

F Mengevaluasi kegiatan pembelajaran

F Memberikan pekerjaan rumah dengan bimbingan orang tua dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.